В НовГУ подвели итоги смены «Врач-исследователь»

03 ноября 2026, 09:00   32

В региональном центре «Онфим» завершилась образовательная смена НовГУ по естественно-научному профилю, объединившая учеников 8-10 классов из Великого Новгорода и 16 округов области. Участники одной из её образовательных программ – «Врач-исследователь» – прошли 10-дневный интенсив, совершив погружение в современную медицину, чтобы найти ответ на вопрос: «хочу ли я стать врачом?»

По словам проректора НовГУ по медицинскому образованию и клинической работе Анастасии Новиковой, школа «Врач-исследователь» работает на опережение времени. Обучение в ней строят с учётом того, какой будет отрасль здравоохранения через 10-15 лет.

— Университет и его роль в жизни страны — предугадывать, что будет с отраслью в будущем, чуть ранее видеть изменения и готовить к ним тех, кто придёт в профессиональное сообщество, — объяснила Анастасия Новикова. — Вместе с классическими дисциплинами – анатомией, гистологией, биологий, химией — со школьниками нужно говорить, например, и о генной инженерии или использовании искусственного интеллекта, который приходит в практическое здравоохранение не только для мониторинга носимых устройств, но и, скажем, использования технологии цифрового зрения. Нам бы очень хотелось, чтобы, ребята, выбирая профессию врача, осознавали, что в этой сфере нужны люди с междисциплинарными знаниями и долгосрочным, исследовательским мышлением. Поэтому у каждого школьника во время десятидневного интенсива была возможность пройти полный цикл исследовательского проекта.

Кроме того, школьники успели посетить региональный сосудистый центр Новгородской областной клинической больницы, станцию скорой помощи и ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» в Великом Новгороде, побывали с экскурсией в Национальном медицинском исследовательском центре имени Алмазова в Санкт-Петербурге.

Школу «Врач-исследователь» НовГУ проводит второй год, и новинкой этого года стало организация панельной дискуссии не только с экспертами из разных профессий, но и с выпускниками прошлой смены, а сейчас студентами Новгородского университета. Все вместе они обсуждали информационные технологии, медицинский маркетинг и личный бренд врача. Традицию приглашения выпускников на каждую очередную образовательную смену продолжат. Так сегодняшние школьники могут пообщаться со вчерашними учениками, нашедшими свой путь в профессию. Они – живое свидетельство того, что сотрудничество НовГУ и «Онфима» , а также реализация приоритетного регионального проекта «Город-Университет» в деле профориентации даёт результаты.

Одновременно под руководством наставников, практикующих медиков, сотрудников Медицинского института НовГУ участники смены получили много теоретических знаний, касающихся не только работы врача, но и исследовательской деятельности. К примеру, изучали ораторское искусство, без которого невозможно правильно представить результаты исследований или выступать в научном дискурсе. Кульминацией стала защита исследовательских проектов школьников перед экспертной комиссией.  

Школьники были поделены на четыре команды, каждая из которых представила проект по своей теме: влияние искусственного интеллекта на высшие психические функции человека – мышление, речь, память, стереотипы пищевого поведения у поколения Z, работа профилированных бригад скорой помощи и эпидемия дефицита сна и когнитивного выгорания.

Ученики изучали открытые данные, статистику, законодательство, нормативно-правовые документы, проводили опросы, анкетирование среди других учащихся образовательной смены. Даже измеряли окружность талии у сверстников-респондентов. Для кого-то исследовательская работа была совершенно новым опытом, для кого-то это не оказалось новинкой. Главное, что «онфимовцы» увидели, – за романтикой профессии врача скрывается очень сложная, но и очень интересная работа.

— Я хочу быть врачом и долгое время не могла определиться со специальностью, — рассказала ученица средней школы №1 Пестова Валерия Попова. — Но мы побывали на экскурсии в сосудистом центре, и теперь я знаю,что хочу быть кардиологом.

По итогам защиты диплом первой степени вручили команде проекта воздействия ИИ на высшие психические функции. Также школьники получили диплом в номинации «За самый трудоёмкий исследовательский проект». Диплом второй степени достался школьникам, изучавшим пищевое поведение поколения Z.

В номинации «За самое неожиданное открытие в исследовательском проекте» лучшей стала команда, занимавшаяся темой дефицита сна. Дипломом в номинации «За самый практикоориентированный исследовательский проект» наградили команду, изучавшую секреты организации работы скорой помощи.

– Врач – это прежде всего учёный и исследователь, – подчеркнул Митхат Гасанов, заместитель директора Медицинского института НовГУ. – Поэтому мы надеемся, что ребята, пройдя эту школу, выберут медицинское направление, поступят в Новгородский государственный университет, станут врачами, останутся работать в регионе и пополнят ряды наших медиков.

Эту и другие новости читайте в официальном МАХ-канале Новгородского университета.