Студенты-педагоги НовГУ смогут с помощью VR научиться решать конфликты с родителями

30 сентября 2025, 10:05   1047

У студентов Педагогического института НовГУ появилась возможность развивать профессиональные компетенции с помощью очков виртуальной реальности. Всё благодаря созданию в 2025 году Педагогической мастерской цифровых компетенций.

VR-очки будут использоваться для проведения иммерсивных занятий и моделирования педагогических ситуаций. Например, студенты смогут прокачать свою стрессоустойчивость и дипломатичность.

— Студент надевает VR-очки, и оказывается в виртуальном классе, — объяснил заведующий лабораторией цифровой дидактики, доцент кафедры технологического и художественного образования НовГУ Андрей Шустров. — Перед ним в этот момент может стоять цифровой аватар «родителя», недовольного оценкой, которую получил его ребёнок. Родитель при этом может быть взволнован, скептически настроен, может требовать объяснений. И очки виртуальной реальности в данном случае выступают педагогическим инструментом, позволяют студенту научиться распознавать эмоции родителя и выбрать верную тактику для общения с ним, научиться техникам деэскалации конфликта, аргументации, самоконтроля. Ошибки, допущенные в безопасной среде виртуальной реальности, впоследствии можно обсудить с преподавателем и одногруппниками. И в следующий раз уже «переиграть» ситуацию иначе, выбрав другую тактику. Другой вариант использования VR-очков — для проведения лабораторных работ и экспериментов. Например, нам нужно провести химический опыт с опасными веществами, да ещё и в классе, где есть проблемы с дисциплиной. Будущему педагогу необходимо научиться отрабатывать такие опасные сценарии без риска для здоровья школьников и своего собственного. Виртуальные очки позволят физически отработать все действия в чрезвычайной ситуации.

Спроектировать «Педагогическую мастерскую цифровых компетенций» удалось благодаря привлечению средств из различных источников, в том числе из проекта «Региональный педагогический кластер как ресурс инновационного развития территории» (руководитель — Михаил Наумович Певзнер), финансируемого Российским научным фондом. Помимо VR-очков в мастерской появились 12 новых стационарных компьютеров, цифровая камера для проведения видеоконференций, современная мебель. А также 3D-принтер, позволяющий будущим педагогам осваивать технологии прототипирования и создавать наглядные вспомогательные инструменты — например, макет атома для уроков физики, детали – для уроков технологии (труда) или почки — для уроков биологии. В дальнейшем, молодые педагоги, освоившие трёхмерное моделирование, смогут самостоятельно обучать ему школьников, а также делиться своими умениями с более опытными коллегами-учителями.

Эту и другие новости читайте в официальном телеграм-канале Новгородского университета.