Студент НовГУ выиграл грант на продвижение проектной деятельности в школах

14 мая 2026, 09:00   46

Студент НовГУ выиграл грант в 150 тысяч рублей, чтобы научить старшеклассников создавать собственные проекты. Дети уже начали менять жизнь в своих школах: например, придумали, как превратить травмоопасные перемены в увлекательные квесты и флешмобы.

Стартап студента Педагогического института Кирилла Тимофеева «ВПроекте» вошёл в пятёрку лучших на областном конкурсе молодёжных проектов, направленных на социально-экономическое развитие Новгородской области. Инициатива помогает старшеклассникам на практике освоить азы педагогики. Первыми участниками программы стали 20 учеников психолого-педагогических классов из четырёх школ Великого Новгорода: №18, №20, Панковской школы и гимназии «Исток».

Помогали в обучении активисты студенческого научного общества НовГУ «Росток». Сама программа длилась четыре месяца.

— Обучение делилось на два этапа, — поясняет Кирилл Тимофеев. — С февраля по март мы раз в неделю проводили двухчасовые уроки: передавали знания и нюансы педагогической и проектной деятельности. Второй этап, с апреля по май, заключался в проведении собственной педагогической инициативы в своей школе и представлении её как проекта.

Занятия проводились по четырём ключевым направлениям: «педагог как проектировщик урока», «педагог как коммуникатор», «педагог как режиссёр урока» и «педагог как проводник». 

— Мы начали с того, что разобрали форматы уроков: какие из них устарели и как их можно улучшить, — рассказывает Кирилл. — Затем ученики изучали, как выстраивать речь, чтобы дети всегда понимали педагога.

Также мы объясняли современные технологии обучения — такие как сторителлинг, иммерсивный театр, инфографика. Завершилось всё педагогическим квестом, где каждый резюмировал, что узнал нового.

По окончанию обучения прошла защита индивидуальных проектов учеников. Один из них — создание безопасной и комфортной среды для школьников на переменах. Инициативу представила ученица Панковской школы Святослава Сергеева.

— Каждая пятая детская травма получается в школе, а 80% из них — на переменах, — отмечает Святослава. — Во время беготни и толканий дети пытаются снять напряжение, но это становится риском для травм и конфликтов. В своей школе я решила показать, что перемены можно проводить безопасно, сохранив при этом физическую активность. Я составила расписание: с понедельника по пятницу ученики участвовали в физкультминутках, флешмобах, настольных играх и творческих станциях.  Все ученики положительно отозвались о проведённой инициативе и, возможно, за её дальнейшее проведение возьмутся учителя или старшеклассники.

Выпускники первого потока «ВПроекте» войдут в состав ученического научного общества и станут наставниками для будущих участников проекта.

Эту и другие новости читайте в официальном МАХ-канале Новгородского университета.