В НовГУ рассказали о реформах духовного образования в XIX веке
05 ноября 2025, 17:11 981
Были представлены доклады, посвященные некрополю Новгородской духовной семинарии, сравнительному анализу ведомостей учеников Новгородской архиерейской школы и Новгородской духовной семинарии XVIII века и другим актуальным темам. Проректор по учебной работе Новгородского духовного училища Александр Ранне рассказал о реформах духовного образования в начале XIX века, особенностях учебных программ, влиянии европейских методик и языковом образовании в семинариях и академиях того времени.
— Государство стремилось найти учеников для светских высших учебных заведений, отбирая самых подготовленных в духовных семинариях, — рассказал Александр Ранее. — Обучение в семинарии занимало от 8 до 13 лет, причем основное время посвящалось латыни и богословию, на которые уходило от двух до четырех лет. Однако при Екатерине II далеко не все семинарии доходили в своих программах до изучения богословия, часто ограничиваясь более ранними этапами. В основе всего учебного процесса лежали семь искусств и Священное Писание. Очень много учеников духовных семинарий дальше переходили в светские учебные заведения, особенно в медицинские и сельскохозяйственные, потому что в духовных училищах и семинариях преподавались предметы, связанные с основами медицинского служения и сельскохозяйственной экономики.
Доцент кафедры истории и международных отношений НовГУ Николай Салоников рассказал о духовных школах в России в первой половине XVIII века. Учёный рассмотрел ключевые моменты становления духовных школ, особенности учебных программ, языковое разнообразие и сложности, с которыми сталкивались духовные учебные заведения в этот период.
— Успешному функционированию духовных школ в России препятствовали факторы, среди которых и отсутствие преподавательских кадров, и недостаток финансирования, — отметил Николай Салоников. — Представители духовенства не видели надобности отдавать своих детей в школы, потому что школа как институт вступала в противоречие с традиционной моделью обучения, когда учить детей книгочтению родители могли дома или при церквях. К сожалению, указы петровского времени не смогли решить эти задачи, и только в 30-е годы, с возникновением сети духовных школ, в России начинается широкое распространение образования среди духовенства.
Участники могли ознакомиться с книжной выставкой «Веков связующая нить» к 285-летию со дня основания Новгородской духовной семинарии, которую подготовила Научная библиотека Гуманитарного института НовГУ.
Организаторами круглого стола выступили кафедра теологического и исторического образования, а также кафедра всемирной истории и международных отношений НовГУ.
Эту и другие новости читайте в официальном телеграм-канале Новгородского университета.
Рубрика:
