Кафедра психологии

Список публикаций Калининой Светланы Витальевны

Статьи в журналах из списка ВАК

1. Калинина С.В.  Группа поддержки как метод психологического сопровождения родителей, воспитывающих детей с ОВЗ // Вестник НовГУ. - Том 2. - № 74, 2013.
2. Калинина С.В. Моисеева А.А. Повышение реабилитационного потенциала семьи, имеющей детей с ОВЗ, на основе ресурсного подхода // Вестник НовГУ. - Серия Педагогические науки, 2016.
3. Калинина С.В,, Моисеева А.А., Филиппович Е. Взаимосвязь компетентности личности с успешностью профессиональной деятельности представителей творческих профессий //Вестник НовГУ 4 (102) 2017

Учебные пособия

1. Служба раннего вмешательства: Методические рекомендации для практической работы с детьми в службе ранней помощи / Л.В. Блохина, С.В. Калинина, Н.И. Морозова, Л.В. Самарина, Т.И. Сивухина, И.И. Торопова - М.: Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, 2007.
2. Калинина С.В. Психология семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Учебно-методическое пособие. - Великий Новгород, НовГУ, 2011. - 42 с.
3. Калинина С.В.  Группа поддержки для родителей: Учебное пособие. Lambert Academik Publishing(LAP) (Германия).

Статьи, материалы научно-практических конференций

1. Калинина С.В. К вопросу о самоопределении старшеклассников. - "Ментор" (журнал Комитета по образованию Администрации Великого Новгорода),№ 6, 1997. 
2. Калинина С.В. О соотношении профессионального и личностного самоопределения. - Тезисы материалов к Ананьевским чтениям. С.-Петербург, Изд. С.-ПбГУ, 1998.
3. Калинина С.В. Опыт психологического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями развития в Великом Новгороде // Ученые записки Института непрерывного педагогического образования. -Выпуск 13. -Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2011. - С. 231-236.
4. Калинина С.В. Участие родителей ребенка с ОВЗ в инклюзивном процессе // Психологическое сопровождение: проблемы и перспективы: Материалы научно-практической конференции с международным участием. - НовГУ, 2015.
5. Калинина С.В. Adapting a Developmental Screening Measure //Infants Young Children Vol 30. No 2, 2017, pp 111-123,