Кафедра стоматологии

Министерство образования Российской Федерации

Новгородский Государственный Университет

Имени Ярослава Мудрого

 

 

Кафедра стоматологии

 

 

 

 

	Утверждаю Декан стом. факультета ________проф. Г.СА. Архипов «______» ____________2008г.

 

 

 

 

 

 

 

 

Требования к уровню освоения прораммы

 

 

 

 

 

 

 

 

Дисциплина  для направления  060105 – стоматология

 

 

СОГЛАСОВАНО Начальник УМО  _______________ И.В. Богдашова «___» ____________2008г.	ПРИНЯТА На заседании кафедры «___» ____________2008г. Зав.кафедрой Стоматологии Проф. Д. Мадай «___»_________200   г.                                           профессор Д.Ю. Мадай________
	РАЗРАБОТАЛА Зав. секцией ортопедической стоматологии доцент Г.С. Шушарина ________________

 

Требования к уровню освоения программы

по ортопедической стоматологии

для студентов 2 курса

 

Студент должен знать:

 

1. Предмет и задачи ортопедической стоматологии. Роль отечественных ученых в ее развитии. Связь с другими дисциплинами. Зубочелюстную систему как единый анатомо-функциональный комплекс. Морфо-функциональные характеристики зубов, зубных рядов, челюстных костей пародонта, височно-нижнечелюстного сустава, жевательных мышц.
2. Прикус и его разновидности.
3. Методы обследования больного.
4. Деонтологический принцип работы врача ортопеда-стоматолога.
5. Одонтопрепарирование при ортопедическом лечении различными конструкциями зубных протезов.
6. Организацию рабочего места врача-ортопеда с учетом эргономики, правил асептики, профилактики инфекционных заболеваний.
7. Снятие оттисков анатомических функциональных, двойных.

 

Студент должен уметь:

 

1. Изготовление гипсовых моделей.
2. Изготовление восковых базисов с окклюзионными валиками.
3. Препарирование полостей под вкладки (инлей, онлей, оверлей).
4. Препарирование зуба под штампованную коронку на гипсовых моделях, фантомах.
5. Препарирование зуба с придесневым уступом под литую комбинированную коронку на гипсовых моделях, фантомах.
6. Препарирование зуба под пластмассовую или фарфоровую коронку с придесневым уступом на гипсовых моделях, фантомах.
7. Подготовка корня зуба под штифтовую культевую вкладку, припасовка штифта.
8. Подготовка корня зуба под штифтовую конструкцию, моделирование из воска штифтовой культевой вкладки.
9. Препарирование зуба под опорные коронки мостовидного протеза, моделирование из воска промежуточной части мостовидного протеза.
10. Фиксация вкладок.
11. Фиксация штампованных коронок.
12. Пластмассовых коронок.
13. Мостовидных протезов.
14. Цельнолитых коронок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Требования к уровню освоения программы

по ортопедической стоматологии

для студентов 3 курса

 

Название манипуляций	выполнять самост.	Иметь представл	Знать	Уметь
1.Обследование пациентов при заболеваниях челюстно-лицевой области а) опрос б) осмотр в) пальпация, перкуссия г) определение прикуса д) электромиография е) определение жевательных проб по Рубинову ж) определение эффективности по  жевания по Агапову з) читать дентальные и панорамные  снимки	+ + + +               +		+ +     +
2. Препарирование зубов  под металлические коронки				+
3. Препарирование зубов  пластмассовые коронки				+
4.Препарирование зубов под цельнолитые коронки			+
5.Препарирование зубов под полукоронки			+
6.Препарирование зубов под фарфоровые коронки		+
7.Препарирование зубов  под металлокерамические коронки		+
8. Приготовление гипса	+
9. Снятие слепков гипсом				+
10. Снятие слепков эластическими массами	+
11. Припасовка и фиксация  металлических коронок	+
12. Приготовление цемента для фиксации несъемных зубных протезов, коронок	+
13. Определение центральной окклюзии при частичной потере зубов			+
14. Загипсовка в окклюдатор	+
15. Препарирование полостей под вкладки				+

 

 

 

 

Требования  к  уровню  усвоения   программы

по ортопедической стоматологии

для студентов 4 курса

 

 

Название манипуляций	Иметь представление	Знать	Уметь  с пом. Препод.	Выполнять самост.
Определение подвижности зубов и податливости  слизистой оболочки рта	+	+
Проведение функциональных диагностических проб	+
Заполнение и анализ одонтопародонто-граммы	+
Определение эффективности жевания с пом. Функ. Проб	+
Лицевые признаки ортопед-их забол. ЧЛО	+	+
Снятие несъемных протезов	+	+		+
Препарирование полостей под вкладками	+	+
Препарирование зубов под коронки для опорно-удержив. Кламмера	+	+
Препарирование под полукоронки	+	+
Моделирование  штифтовой культиевой конструкции	+
Припасовка и фиксация  мостовидных протезов	+	+		+
Припасовка телескопических коронок	+
Проверка конструкции съемных протезов	+	+	+
Наложение  съемных пластиночных протезов	+	+	+
Припасовка и наложение  бюгельных протезов	+
Коррекция всех видов протезов	+		+
Работа с быстротвердею- щими пластмассами	+		+
Изготовление  воскового базиса с прикусными валиками	+		+
Параллелометрия моделей	+		+
Методы починок  и реконструкций  зубных протезов	+
Определение степени атрофии пародонта	+
Наложение биологической сепарации	+

Требования к уровню освоения программы

по ортопедической стоматологии

для студентов 5 курса

 

Студент должен знать:

 

1. Основные и вспомогательные материалы для приготовления зубных протезов.

2. Виды пластмасс, их свойства.

3. Процесс полимеризации пластмасс.

4. Анатомию челюстно-лицевой системы.

5. Физиологию челюстно-лицевой системы.

6. Биомеханику нижней челюсти.

7. Аппараты, воспроизводящие движение нижней челюсти.

8. Виды коронок.

9. Показания и противопоказания к применению искусственных коронок.

10. Клинические и лабораторные этапы изготовления искусственных коронок.

11. Виды мостовидных протезов.

12. Биомеханику мостовидного протеза.

13. Клинические и лабораторные этапы изготовления различных видов мостовидных протезов.

14. Показания и противопоказания к применению частичных съемных пластиночных протезов.

15. Клинические и лабораторные этапы их изготовления.

16. Показания   и   противопоказания   к   протезированию   цельнолитыми металлокерамическими мостовидными протезами.

17. Лабораторные и клинические этапы их изготовления.

18. Показания и противопоказания к применению бюгельного протеза.

 

Студент должен уметь:

 

1.Приготавливать гипс.

2.Снимать слепки гипсом.

3.Составлять  и склеивать  гипсовый слепок.

4.Гипсовать  модели  в окклюдатор.

5.Изготавливать  прикусные валики.

6.Снимать несъемные протезы.

7.Припасовывать и фиксировать  мостовидные протезы.

8.Работать  с быстро твердеющими  пластмассами.

8.Приготовливать цемент для фиксации несъемного протеза.

10.Накладывать съемные пластиночные протезы.

11.Накладывать  и припасовывать бюгельные протезы.

12.Отливать  гипсовые модели.

13.Припасовывать и фиксировать  металлические коронки.

14.Изготовливать восковые базисы с прикусными валиками.

15.Параллелометрия моделей.

16.Методы починок и реконструкций  зубных протезов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Требования к уровню освоения программы

по косметическому протезированию

для студентов 5 курса

 

 Студент должен знать:

 

1. Изготовление безметалловых  керамических коронок.

2. Изготовление ситалловых коронок.

3. Изготовление виниров косвенным методом.

4. Изготовление вкладок методом «Cerec, Cad/Cam.

5.Реставрацию зуба с использованием штифтов и композиционных материалов.

6. Пломбирование стандартными керамическими вкладками.

 

Студент должен уметь:

 

1. Препарировать полости под вкладки.

2. Моделировать вкладки из воска прямым методом.

3. Моделировать штифтовые культевые конструкции прямым методом.

4. Припасовать вкладки.

5. Штифтово-культевые конструкции.

6. Препарировать зубы под виниры.

7. Припасовывать виниры.

8. Фиксировать на композиты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Требования к уровню освоения программы

по пропедевтической ортопедической стоматологии

для студентов 3 курса

 

Студент должен знать:

 

1. Предмет и задачи ортопедической стоматологии. Роль отечественных ученых в ее развитии. Связь с другими дисциплинами. Зубочелюстную систему как единый анатомо-функциональный комплекс. Морфо-функциональные характеристики зубов, зубных рядов, челюстных костей пародонта, височно-нижнечелюстного сустава, жевательных мышц.
2. Прикус и его разновидности.
3. Методы обследования больного.
4. Деонтологический принцип работы врача ортопеда-стоматолога.
5. Одонтопрепарирование при ортопедическом лечении различными конструкциями зубных протезов.
6. Организацию рабочего места врача-ортопеда с учетом эргономики, правил асептики, профилактики инфекционных заболеваний.
7. Снятие оттисков анатомических функциональных, двойных.

 

Студент должен уметь:

 

1. Изготовление гипсовых моделей.
2. Изготовление восковых базисов с окклюзионнымим валиками.
3. Препарирование полостей под вкладки (инлей, онлей, оверлей).
4. Препарирование зуба под штампованную коронку на гипсовых моделях, фантомах.
5. Препарирование зуба с придесневым уступом под литую комбинированную коронку на гипсовых моделях, фантомах.
6. Препарирование зуба под пластмассовую или фарфоровую коронку с придесневым уступом на гипсовых моделях, фантомах.
7. Подготовка корня зуба под штифтовую вкладку, припасовка штифта.
8. Подготовка корня зуба под штифтовую конструкцию, моделирование из воска штифтовой культевой вкладки.
9. Препарирование зуба под опорные коронки мостовидного протеза, моделирование из воска промежуточной части мостовидного протеза.
10. Фиксация штампованных коронок.
11. Пластмассовых коронок.
12. Мостовидных протезов.
13. Цельнолитных коронок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Требования к уровню освоения программы

по стоматологической гериатрии для студентов

4 курса

 

 

Студент должен знать:

1. Анатомическое строение челюстей в норме.
2. Строение слизистой полости рта, альвеолярных отростков, десны в норме.
3. Буферные зоны на твердом небе.
4. Антропометрические закономерности в строении тела человека и реализацию эстетических конструкций зубных протезов
5. Этиологию, патогенез полной потери зубов

 

Студент должен уметь:

1. Обследовать пациента при полном отсутствии зубов:

а) провести опрос

б) провести внешний осмотр

в) осмотр преддверия и собственно полость рта

г) альвеолярные отростки, степень их атрофии

д) слизистую по Люнд, Супли

е) провести дополнительные методы обследования

 

1. Определить  цвет, форму искусственных зубов.
2. Владеть методикой коррекции речи при протезировании полными съемными протезами.
3. Обучить пациента наложению и выведению протеза, дать совет о правилах пользования и ухода за протезами.