Антиномии в оценке профессиональных компетенций будущих медиадеятелей (преподаватели vs практики)
Contradictions in the assessment of professional competence of the future journalists (teachers vs practicians)
Описываются причины несовпадения оценок профессиональных навыков и умений выпускников факультетов журналистики у преподавателей и практикующих журналистов в период замены образовательного стандарта стандартом профессиональным.
Ключевые слова: методика преподавания, формирование компетенций, журналистская деятельность,образование
This article describes the causes for assessment disagreements of professional skills of journalism graduates in educatorsand practicing journalists during the replacement of educational standard with professional one.
Keywords: teaching methods, formation of skills, journalism, education